El Sistema Nacional De Educación. Un Nuevo Concepto De Educación âsecundariaâ. El Progreso De La Secundaria. ensayos gratis y trabajos
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Sistema Nacional De Ahorro Y Prestamo
La promoción de los bancos, entidades de ahorro y préstamo, demás instituciones financieras y casas de cambio, requerirá autorización de la Superintendencia de Bancos y Otras Instituciones Financieras. La decisión correspondiente deberá producirse en un plazo de tres (3) meses, contados a partir de la fecha de la admisión de la solicitud de promoción. Dicho lapso podrá ser prorrogado por una sola vez, por igual período, cuando a juicio de la Superintendencia de Bancos y
Enviado por aditas123 / 455 Palabras / 2 Páginas -
LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA
Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 2 de enero de 2009 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 29-10-2013 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la República. FELIPE DE JESÚS CALDERÓN HINOJOSA, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el Honorable Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS
Enviado por kachorro123 / 1.307 Palabras / 6 Páginas -
El sistema nacional
1.-INTRODUCCIÒN El sistema nacional de indicadores de calidad en salud (INDICAS) integra información proveniente de encuestas realizadas a los usuarios del servicio médico, de los expedientes clínicos y de los registros de los establecimientos del sistema nacional de salud, con el propósito de conocer los niveles de calEidad percibida, calidad técnica y calidad de la gestión de los servicios de salud otorgados en los establecimientos de salud fijos o móviles, para monitorear la calidad e
Enviado por LARISSSNIKI / 3.420 Palabras / 14 Páginas -
Sistema Nacional De Pensiones
SISTEMA NACIONAL DE PENSIONES INTRODUCCIÓN El sistema previsional peruano está constituido por tres regímenes principales.^1: el del Decreto Ley No. 19990 (denominado Sistema Nacional de Pensiones - SNP), el del Decreto Ley No. 20530 (denominado Cédula Viva) y el Sistema Privado de Pensiones (SPP). Los dos primeros son administrados por el Estado y forman parte del Sistema Público de Pensiones; mientras que el tercero es administrado por entidades privadas denominadas Administradoras Privadas de Fondos de
Enviado por ferxlie / 8.312 Palabras / 34 Páginas -
Actividad 4 Modulo 1 Profordems, Importancia Del Marco Curricular Común Para El Sistema Nacional De Bachillerato
Presentación del Marco Curricular Común (MCC). Respuestas a los siguientes cuestionamientos: • ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es el conjunto de conocimientos, destrezas y habilidades, las cuales están basadas en competencias, con las que el egresado deberá contar para satisfacer las exigencias de su entorno. Para esto, el MCC considera un plan de estudios en el nivel Medio Superior, donde busca que todos los alumnos adquieran las mismas competencias, respetando los contenidos y
Enviado por j4g4m4 / 981 Palabras / 4 Páginas -
NUEVOS CONCEPTOS SOBRE LIDERAZGO
NUEVOS CONCEPTOS SOBRE LIDERAZGO: .01 Perfil del líder tradicional: concepto tradicional de liderazgo, liderazgo y personalidad, funciones y objetivos del liderazgo, caudillismo, relación líder-seguidores, liderazgo carismático, liderazgo y aparato, liderazgo y burocracia. Tradicionalmente se consideraba al liderazgo como la capacidad de persuadir o dirigir a los hombres, que se deriva de cualidades personales independientes del oficio. En ese planteo, el líder aparece como un "héroe" carismático, que se desempeña en un contexto de interacción asimétrica,
Enviado por danijdiaz / 855 Palabras / 4 Páginas -
Sistema Nacional de Bachillerato
Actividad 3 Importancia y ventajas de la existencia del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) para afrontar los retos actuales de la Educación Media Superior en su contexto. El sistema nacional de bachilleratos implica una serie de beneficios para los diversos subsistemas que actualmente conforman el universo de la educación media superior, como para el alumno, ventajas que cubren necesidades del estudiante como una mayor cobertura y una mayor calidad. A si mismo, cubre los principales
Enviado por zurisadai7777777 / 215 Palabras / 1 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DE FINANZAS PUBLICAS
MINISTERIO DE FINANZAS DEL ECUADOR INCORPÓRANSE A CONTINUACIÓN DEL NUMERAL 18 DE LOS PRINCIPIOS DEL SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA, LAS NORMAS TÉCNICAS DE PRESUPUESTO, EL CLASIFICADOR PRESUPUESTARIO DE INGRESOS Y GASTOS, LOS PRINCIPIOS Y NORMAS TÉCNICAS DE CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL, EL CATÁLOGO GENERAL DE CUENTAS Y LAS NORMAS TÉCNICAS DE TESORERÍA PARA SU APLICACIÓN OBLIGATORIA EN TODAS LAS ENTIDADES, ORGANISMOS, FONDOS Y PROYECTOS QUE INTEGRAN EL SECTOR PÚBLICO NO FINANCIERO ACUERDO 157 Instrucciones de Ubicación:
Enviado por javi_666 / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO
EZS_AC3.- SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO PROPOSITO: Reconoce la importancia y ventajas de la existencia del sistema nacional de bachillerato (SNB) para afrontar los retos actuales de la EMS en su contexto. CONCLUSION DE EQUIPO DOS El acuerdo secretarial 442 crea el SNB y el 448, define los lineamientos para su operación, este previene la creación de un COMITÉ para su funcionamiento; organismo que tiene la responsabilidad de crear los lineamientos para que los subsistemas puedan,
Enviado por luis2403 / 412 Palabras / 2 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO
Para ingresar al S.N.B. se requiere que el perfil del egresado este basado en competencias: genéricas, disciplinares y profesionales, que conforman un M.C.C. para lograr esto un comité es el responsable de establecer criterios, parámetros, metodologías, indicadores que se aplicaran a los planteles mismos que deben cumplir con los siguientes requisitos: la adopción de M.C.C, docentes con perfil de la E.M.S., instalaciones adecuadas, área de orientación y tutoría para los alumnos, participar en todas las
Enviado por DESERCION / 355 Palabras / 2 Páginas -
El desarrollo de los factores clave en los que se basa un nuevo concepto de hotel, lo que determina el NHOW Berlin
3. Desarrolle los factores sobre los que se asienta el nuevo concepto de hotel que define a NHOW Berlín. Los factores sobre los que se asienta es la música. El hotel cuenta con su propio Music manager, y algunos de los empleados han recibido formación musical. El bar del hotel está basado en Music and Lifestyle, donde varios DJs de renombre tanto locales como internacionales complacen a una exigente audiencia. De todos los hoteles de
Enviado por contabilida / 243 Palabras / 1 Páginas -
Actividad 2. Sistema Nacional De Bachillerato.
Conclusiones Individuales: Para ingresar al Sistema Nacional De Bachillerato las instituciones de educación media superior deben de pasar por una serie de lineamiento que deben de ser cumplidos correctamente, ya que se estructura mediante la definición de un perfil del egresado, organizado a partir de competencias que conforman un marco curricular común. La formación de un comité permitirá tener como propósito la responsabilidad de establecer criterios, parámetros, metodología, indicadores y las reglas que permitirán a
Enviado por saululises / 269 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Nacional De Pensiones
INTRODUCCIÓN Todas las personas trabajamos a lo largo de nuestra vida para percibir ingresos económicos y poder satisfacer nuestras necesidades actuales y futuras, una de las necesidades futuras viene a ser una pensión económica personal para cuando se haya llegado a una edad o etapa avanzada, o cuando la persona decida retirarse del ámbito laboral y descansar luego de años de trabajo. Para poder acceder a una pensión futura es necesario que las personas aporten
Enviado por smithzol / 2.973 Palabras / 12 Páginas -
El Sistema Nacional De Presupuesto
El Sistema Nacional de Presupuesto es el conjunto de órganos, normas y procedimientos que conducen el proceso presupuestario de todas las entidades y organismos del Sector Público en sus fases de programación, formulación, aprobación, ejecución y evaluación. Se rige por los principios de equilibrio, universalidad, unidad, especificidad, exclusividad y anualidad. Integrantes del Sistema: El Sistema Nacional de Presupuesto está integrado por la Dirección Nacional del Presupuesto Público, dependiente del Viceministerio de Hacienda y por las
Enviado por javtears / 2.733 Palabras / 11 Páginas -
PROMOVER LA INSERCIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR "SISTEMA NACIONAL DE ACOMPAÑAMIENTO, ORGANIZACIÓN E INVESTIGACIÓN (SNAOI)" A PARTIR DEL 6º TRAMO DEL TRAYECTO II DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA-MISI
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE ALDEA: CONCEPCIÓN JUAREZ AMBIENTE: LICEO RAFAEL VILLAVICENCIO INFORME III APORTES A LA INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO PROPUESTAS PARA LA SISTEMATIZACIÓN PROMOVER LA INSERCIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR “SISTEMA NACIONAL DE ACOMPAÑAMIENTO, ORGANIZACIÓN E INVESTIGACIÓN (SNAOI)” A PARTIR DEL 6º TRAMO DEL TRAYECTO II DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA-MISIÓN SUCRE. ESTUDIOS
Enviado por migdalianavas / 5.751 Palabras / 24 Páginas -
La Organización De Un Sistema Nacional Como Servicio público, Laico, Obligatorio Y Gratuito.
Un cambio radical en lo que comenzó como la instrucción de un aprendiz y cambios significativos en la escuela, es lo que se muestra después de 1880. La educación que estaba enfocada a los niños quienes se introducían en el mundo adulto para adoptar el oficio de la familia o trabajar en cualquier otro, ahora esta viene a formar parte de lo que es una instrucción proactiva y funcional. Si bien en épocas antiguas solo
Enviado por JOYCECABALLERO / 391 Palabras / 2 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DE CONTROL
Universidad privada “San Pedro” Carrera Profesional: Ciencias Políticas - DERECHO Título de la Monografía: SISTEMA NACIONAL DE CONTROL Y Curso: Administración Pública Docente: Abg. QUISPE JULCA, ROBERTO Estudiantes: • OSTOS PRADA, Yasary • RAYMUNDO COCHACHIN, Sixto • PICHILINGUE MANCHEGO, Ruvi 12 de Junio de 2014 HUACHO Sistema Nacional de Control: Contraloría General de la República del Perú PRESENTACIÓN El presente trabajo monográfico reúne todas las investigaciones que hemos realizado como alumnos de la escuela
Enviado por sixtoraymundo / 9.305 Palabras / 38 Páginas -
Conceptualización de la fusión de la salud y la enfermedad en el nuevo concepto de la salud Margaret Newman
Nació el 10 de octubre de 1933 en Memphis (Tennessee). A sus 21 años recibe su primera licenciatura en economía domestica e ingles (1954), a sus 29 años recibe su segunda licenciatura en enfermería por la universidad de Tennessee en Memphis (1962), a sus 31 años la universidad de california san francisco, le otorga la maestría en enfermería medico-quirúrgica y formación (1964), a sus 38 años obtiene su doctorado en ciencia enfermera y enfermería de
Enviado por dulcesweet / 2.348 Palabras / 10 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DE GESTION AMBIENTAL
SISTEMA NACIONAL DE GESTION AMBIENTAL MARCO NORMATIVO Ley N° 28611, Ley General del Ambiente Ley N° 28245, Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental Ley N° 26410, Ley del Consejo Nacional del Ambiente Ley N° 27446, Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización Ley N° 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales Ley N° 27972, Ley Orgánica
Enviado por eduardogarcia10 / 4.855 Palabras / 20 Páginas -
Aspectos de la ley General del sistema Nacional de seguridad pública
DOF: 23/04/2012 ACUERDO A/078/12 de la Procuradora General de la República, por el que se establecen las directrices que deberán observar los servidores públicos para la debida preservación y procesamiento del lugar de los hechos o del hallazgo y de los indicios, huellas o vestigios del hecho delictuoso, así como de los instrumentos, objetos o productos del delito. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Procuraduría General de la
Enviado por marcomanem / 10.802 Palabras / 44 Páginas -
HACIA UN SISTEMA NACIONAL EN FRANCIA
HACIA UN SISTEMA NACIONAL EN FRANCIA(HERDER) Aunque se dio un progreso considerable en la extensión de la escolaridad en Francia, en los siglos XVII y XVIII, los datos demográficos disponibles, si bien muy insuficientes, indican una desproporción considerable; a las niñas se les tomaban mucho menor en consideración y se hizo muy poco para remediar esto hasta el siglo XIX…. En Paris en la misma época, en conjunto, había 167 escuelas para niñas sostenidas por
Enviado por Esmeralda.Ob / 1.334 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD 3 Sistema Nacional De Bachillerato
IES Formadora: Universidad Autónoma de Nuevo León Grupo: Módulo 1 Unidad: 1 Actividad No. 3 Sede: Preparatoria Nombre del Docente Nombre de los Integrantes del equipo Nombre del Instructor(a) Competencias docentes aplicadas en la actividad: 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. Atributos: • Se evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y cuenta con una disposición favorable para la evaluación docente y de
Enviado por ruleroma / 537 Palabras / 3 Páginas -
COMPARACION DE DOS SISTEMAS DE SALUD DE ODS PAISES CON DIFERENTE SISTEMA NACIONAL DE SALUD
objetivos INTRODUCCIÓN El sistema Nacional de Salud de cualquier país revela el estado de bienestar de la población el cual contiene los indicadores que nos permiten identificar la inequidad y la pobreza existente en la población, en este espacio analizaremos dos países con sistemas distintos, países que tienen marcadas diferencias en cuanto a la prestación de servicios de Salud; para iniciar se considera importante citar una definición de Sistema Nacional de Salud Mexicano, por ser
Enviado por jose777duran777 / 10.963 Palabras / 44 Páginas -
Sistema Nacional De Ahorro Y Prestamo
EL CONGRESO DE LA REPUBLICA DE VENEZUELA Decreta la siguiente, LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE AHORRO Y PRESTAMO TITULO I Disposiciones Generales Artículo 1°.- La presente Ley regula el Sistema Nacional de Ahorro y Préstamo, el cual está integrado por las entidades de ahorro y préstamo y el Banco Nacional de ahorro y Préstamo. Artículo 2°.- El Sistema Nacional de Ahorro y Préstamo tiene por objeto crear, mantener, fomentar y desarrollar, condiciones y mecanismos favorables
Enviado por 120714091807 / 6.220 Palabras / 25 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATOS
Actividad 1: Presentación del Módulo Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. 1.- ¿Qué conoce de la RIEMS? Entiendo que fue creada con la finalidad de fortalecer la educación media superior (EMS) con el firme propósito de disminuir los índices deserción y reprobación en los estudiantes, basándose en mejoras; al apoyarse en competencias (genéricas, disciplinarias y profesionales) las cuales le van a permitir al alumno poder continuar sus
Enviado por PROFORDEMSII / 228 Palabras / 1 Páginas -
Haun Nuevo Concepto
Un nuevo concepto de educación "secundaria" El Decreto Fisher y el Informe Hadow. Reorganización y el Decreto de 1936 La educación secundaria, nace en Inglaterra bajo el escenario de reconstrucción nacional proveniente de un conflicto social, me refiero a la primera guerra mundial, surgida durante las primeras décadas del siglo XX. Desde esta perspectiva, se dio apertura a abordar los problemas educativos de la nación, como medida para fortalecer un proyecto de restauración en el
Enviado por sindymartinezm / 477 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Nacional De Bachillerato
QUÉ CONOCE DE LA RIEMS? QUÉ SABE DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO? La RIEMS busca la flexibilidad y el enriquecimiento del currículo, para que el estudiante adquiera las competencias necesarias para enfrentarse al mundo con mejores recursos y en distintos contextos, como características comunes a todos los egresados. De esta manera, podrá propiciarse el tránsito de estudiantes entre escuelas y subsistemas. Que la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) es un proceso consensuado
Enviado por jujis / 328 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Nacional De Bachillerato
INGRESO, PERMANENCIA Y SALIDA DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO • LO QUE SE DEBE CONOCER……………………….. ACUERDOS DE LA SEP Acuerdo número 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (D.O.F. del 26 de septiembre de 2008). Acuerdo número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el Marco Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato (D.O.F. del 21 de octubre de 2008).
Enviado por Dulce302010 / 2.774 Palabras / 12 Páginas -
Nuevos Conceptos Sobre "Agua Virtual" "Huella Hídrica "aplicados Al Desarrollo Sostenible: Implicaciones De La Agricultura En El Consumo Hídrico
ENSAYO Nuevos conceptos sobre “Agua Virtual” “Huella Hídrica “aplicados al desarrollo sostenible: Implicaciones de la Agricultura en el consumo Hídrico 2013 La contaminación de nuestro planeta es uno de los mayores problemas a nivel mundial, y es por esta razón que se ha decidido empezar a tomar conciencia del daño que le estamos haciendo, buscando alternativas de soluciones. En nuestro afán por superarnos, por buscar la comodidad en todo sentido, por crear cosas innovadoras, hemos
Enviado por cristina.galloal / 946 Palabras / 4 Páginas -
Operatividad del sistema nacional de control interno
CAPÍTULO IV OPERATIVIDAD DEL SISTEMA NACIONAL DE CONTROL INTERNO Artículo 16º.-Modificado por el art. 4 del Decreto Nacional 2539 de 2000 Operatividad del Sistema Nacional de Control Interno. El Funcionamiento del Sistema Nacional de Control Interno se fundamenta en el ejercicio de las competencias y responsabilidades que en materia de Control Interno le han sido asignadas al Presidente de la República, al Consejo Asesor del Gobierno Nacional en esta materia, al Comité Interinstitucional de Control
Enviado por angiemarga / 1.644 Palabras / 7 Páginas -
Sistema Nacional De Innovacion
1. Cambio en el papel de la tecnología en el desarrollo Durante el período de industrialización por sustitución de importaciones, la tecnología era una mercancía que se compraba a quienes la habían desarrollado y utilizado por muchos años y la política tecnológica adecuada era una política de regulación del comercio de tecnología. Esto era sin duda así para el mundo de la producción, aunque desde el mundo especializado de la ciencia y la tecnología costara
Enviado por angelelizondo / 10.097 Palabras / 41 Páginas -
ASUNTO: ESTUDIO DE BORRADOR DEL DECRETO: "Por El Cual Se Reglamenta El Sistema Nacional De Coordinación Del Sistema De Responsabilidad Penal Adolescente Y Se Dictan Otras Disposiciones"
ASUNTO: ESTUDIO DE BORRADOR DEL DECRETO: “Por el cual se reglamenta el Sistema Nacional de Coordinación del Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente y se dictan otras disposiciones” COMENTARIO GENERAL: • La necesidad esta inclinada hacia una modificación integral del Sistema de Responsabilidad para Adolescentes, sin embargo optaríamos porque esta modificación se realice sobre Ley 1098 de 2006, mas no presentar la creación de una nueva coordinación, que integra más actores de los ya existentes, generando
Enviado por Diala08 / 1.708 Palabras / 7 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SIN)
PLAN DE CLASES DATOS DE IDENTIFICACIÓN ESCUELA CENTRO DE ACTUALIZACION PARA EL MAGISTERIO ASIGNATURA SEMINARIO DE PROSPECTIVA DE LA POLITICA EDUCATIVA NIVEL LICENCIATURA GRADO (S) 10 SEMESTRE FECHAS (S) 5 JULIO 2014 TEMA: SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (SIN) NIVEL DE ASIMILACIÓN: ANALISIS CONCEPTOS: ANTECEDENTES, FUNCIONES, PARTICIPACION, PERFIL REQUERIDO, APOYOS Y CONVOCATORIAS. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: (NOMBRE ORIGINAL QUE MOTIVE LAPARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS) * ANALISIS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES , CONCEPTOS BASICOS, Y PROPUESTAS
Enviado por karlosocho / 345 Palabras / 2 Páginas -
ACUERDO número 8/CD/2009 Del Comité Directivo Del Sistema Nacional De Bachillerato
ACUERDO número 8/CD/2009. Único. En el marco del Sistema Nacional de Bachillerato, el Comité Directivo del propio Sistema presenta a consideración de las autoridades educativas orientaciones sobre la evaluación del aprendizaje bajo un enfoque de competencias, en los términos siguientes: PRESENTACIÓN Tomando en cuenta que la Reforma Integral de la Educación Media Superior tiene entre otros propósitos sustantivos elevar la calidad, resulta ineludible elaborar un conjunto de orientaciones que aporten elementos para realizar una de
Enviado por masterpoblano / 1.420 Palabras / 6 Páginas -
Poderes del Sistema Nacional de Información de Seguridad Pública
El Secretario Ejecutivo y los titulares de los Centros Nacionales serán nombrados y removidos libremente por el Presidente del Consejo Artículo 19.- El Centro Nacional de Información será el responsable de la operación del Sistema Nacional de Información de Seguridad Pública y tendrá, entre otras, las siguientes atribuciones: I. Establecer, administrar y resguardar las bases de datos criminalísticos y de personal del Sistema en términos que señale el reglamento; II. Determinar los criterios técnicos y
Enviado por mario_fabian_ / 829 Palabras / 4 Páginas -
Sistema Nacional de Protección Civil
En México.- Después de los sismos del 1985 se crea la Comisión Nacional de Reconstrucción que tiene como objetivo la atención de los daños ocasionados por los sismos; en el mes de abril se expide el decreto: "Bases para el Establecimiento del Sistema Nacional de Protección Civil (SINAPROC)", El Sistema Nacional de Protección Civil se define como: Organización jurídicamente establecida mediante el Decreto Presidencial de fecha 06 de mayo de 1986, concebido como un conjunto
Enviado por chachacha / 268 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Nacional De Areas Protegidas En Panamà
INTRODUCCIÒN El presente trabajo tiene como finalidad de describir la función de los sistemas nacionales de áreas protegidas tales como el ANAM y SINAP que es proteger, conservar y mantener la recuperación del ambiente, promoviendo el uso sostenible de los recursos naturales. ANTECEDENTES El sistema nacional de áreas protegidas (SINAP) El SINAP se creó en 1992 con el propósito de fortalecer las áreas protegidas, mediante la Resolución de Junta Directiva 022-92, del entonces Instituto Nacional
Enviado por tecy15 / 1.728 Palabras / 7 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DE ATENCION INTEGRAL AL NIÑO Y AL ADOLESCENTE
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS TEMA SISTEMA NACIONAL DE ATENCION INTEGRAL AL NIÑO Y AL ADOLESCENTE CURSO DERECHO DE FAMILIA DOCENTE WILDA M. CÁRDENAS FALCÓN AÑO 2014 INDICE INTRODUCCION ANTECEDENTES SISTEMA NACIONAL DE ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO Y ADOLESCENTE CAPÍTULO I 1. DEFINICION…………………………………………………………………………………….. 1 2. ENTE RECTOR Y LA DIRECCIÓN DE DICHO SISTEMA………………………………… 1 3. CONFORMACIÓN……………………………………………………………………………… 2 4. FUNCIONES…………………………………………………………………………………….. 3 5. ESTRUCTURA………………………………………………………………………………….. 5 5.1. DIRECTORIO………………………………………………………………………………..... 5 5.2. LA SECRETARÍA TÉCNICA
Enviado por jazki / 9.253 Palabras / 38 Páginas -
Sistema Nacional De Bachillerato
Actividad 3.- Sistema Nacional de Bachillerato Primero hay que saber que es el SNB, por lo que, la página de la Secretaría de Educación Pública dice: “Para entender qué es el SNB, vale la pena informar que la SEP, junto con las secretarías de educación de todas las entidades federativas, así como casi todas la universidades autónomas, vienen instrumentando una política de largo plazo para elevar la calidad de la educación. En ese marco se
Enviado por maxf80 / 1.438 Palabras / 6 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DE ATENCIÓN INTEGRAL
1.- DEFINICIÓN: Atención Integral: es el conjunto de acciones dirigidas al desarrollo del niño y del adolescente en los aspectos físicos, morales y mentales y demás dimensiones de la vida a fin de lograr su incorporación plena a la sociedad y su realización individual. Sistema de Atención Integral al Niño y al Adolescente: Es el conjunto de órganos, entidades y servicios públicos y privados que formulan, coordinan, supervisan, evalúan y ejecutan los programas y acciones
Enviado por ronald25 / 1.664 Palabras / 7 Páginas -
Desafíos del sistema educativo costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación
Título de la lectura: Desafíos del sistema educativo costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación Fecha: sábado 13 de julio 2013. Reporte#1 Bibliografía: Garbanzo, G. & Orozco, V. (2007). Desafíos del sistema educativo costarricense: un nuevo paradigma de la administración de la educación. Revista Educación 31 (2). 95-110. ISSN: 0379-7082 Ideas importantes que resuman la lectura o que le han impactado a usted en alguna forma (positiva o negativamente) Se expone sobre
Enviado por merula13986 / 1.265 Palabras / 6 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DEL BACHILLERATO
Sistema Nacional de Bachillerato Introducción: Con el siguiente mapa conceptual se darán a conocer las ventajas que ofrece el Sistema Nacional de Bachillerato. ACTIVIDAD 3 MAPA CONCEPTUAL CONCLUSIÓN: El Sistema Nacional de Bachillerato, estará constituido por los planteles que incorporen a sus procesos educativos los objetivos y principios de la Reforma Integral de la Educación Media Superior y satisfagan los demás requisitos que establece el Acuerdo 480 de la SEP. Ello implica asegurar que tales
Enviado por matiz_123 / 202 Palabras / 1 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DE PENSIONES DE LA SEGURIDAD SOCIA
SISTEMA NACIONAL DE PENSIONES DE LA SEGURIDAD SOCIAL TÍTULO I DE LA CREACIÓN Artículo 1.- Créase el Sistema Nacional de Pensiones de la Seguridad Social, en sustitución de los sistemas de pensiones de las Cajas de Pensiones de la Caja Nacional de Seguro Social y del Seguro Social del Empleado y del Fondo Especial de Jubilación de Empleados Particulares. Artículo 2.- La Caja Nacional de Pensiones es el organismo central del Sistema Nacional de Pensiones
Enviado por JELF / 10.014 Palabras / 41 Páginas -
TITULO VI Del Sistema Nacional Del Deporte
TITULO VI Del sistema nacional del deporte CAPITULO I Definición y objetivos generales Artículo 46. El Sistema Nacional del Deporte es el conjunto de organismos, articulados entre sí, para permitir el acceso de la comunidad al deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre, la educación extraescolar y la educación física. Artículo 47. El Sistema Nacional del Deporte tiene como objetivo generar y brindar a la comunidad oportunidades de participación en procesos de iniciación, formación,
Enviado por elmontruo / 464 Palabras / 2 Páginas -
SISTEMA NACIONAL ORGANIZACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO (SNOA).
SISTEMA NACIONAL ORGANIZACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO (SNOA). El SNOA, tiene entre sus objetivos fundamentales: Promover la organización de los abogados y abogadas de la UBV para ampliar las fuerzas colectivas nacionales de base popular, capaces de transformar las realidades socio–jurídicas del país y aportar en la integración de Nuestra américa. Mantener los vínculos y dar continuidad a los procesos de formación y construcción de saberes de los abogados y abogadas graduados en la UBV, así como
Enviado por josefinai1388173 / 505 Palabras / 3 Páginas -
SISTEMA NACIONAL DE CONTROL
SISTEMA NACIONAL DE CONTROL 1. SISTEMAS ADMINISTRATIVOS •Los sistemas administrativos, son procesos de apoyo esencialmente de tipo administrativo que contribuyen e impulsan el cumplimiento de los objetivos del Estado. Estos sistemas, racionalizan las estructuras y los procedimientos administrativos y a la vez promueven el mejor uso de los recursos humanos, financieros y materiales, logrando así una mayor eficiencia. •Los sistemas administrativos, están compuestos de principios, normas, procedimientos y técnicas que regulan la utilización de recursos
Enviado por mirellita21 / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
Las competencias genéricas que construyen el Perfil del egresado del Sistema Nacional de Bachillerato
Las competencias genéricas son aquellas que todos los bachilleres deben estar en la capacidad de desempeñar, y les permitirán a los estudiantes comprender su entorno (local, regional, nacional o internacional) e influir en él, contar con herramientas básicas para continuar aprendiendo a lo largo de la vida, y practicar una convivencia adecuada en sus ámbitos social, profesional, familiar, etc., por lo anterior estas competencias construyen el Perfil del Egresado del Sistema Nacional de Bachillerato. A
Enviado por trujiyo / 241 Palabras / 1 Páginas -
Ventajas y desventajas del sistema nacional eléctrico
República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Instituto de educación activa IDEA Ventajas y desventajas del sistema nacional eléctrico Integrantes: Patricia Teppa Valerie Vesia La mayoría de las empresas eléctricas establecidas en el país están ubicadas en la región Guyana del país, la generación de estas es de 24000 MW. Los complejos hidroeléctricos ofrecen entre un 62% de la electricidad que llega a hogares e industrias mientras que el otro 35%
Enviado por andres7090 / 749 Palabras / 3 Páginas -
Aplicación De Los Nuevos Conceptos Del Lenguaje
La Reforma Educacional Chilena, en el decreto 40, menciona la importancia del desarrollo del lenguaje oral y escrito como una práctica social, donde la “interacción” y la contextualización” son factores relevantes. Este programa se adhiere al nuevo postulado de la pedagogía moderna que considera al lenguaje como una Facultad netamente humana y social, la cual centra su interés en los procesos de expresión y comprensión (escuchar, hablar, leer y escribir), valiéndose del lenguaje como una
Enviado por LuzMaSalazar / 1.238 Palabras / 5 Páginas -
Sistema Nacional De Control Fiscal
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior ENKA SISTEMS C.A Diplomado en Administración Tributaria Materia Control Fiscal Núcleo Valle de la Pascua Profesor: Integrante: Ángel Jiménez Addrelain Vega CI: 19.963.882 Septiembre del 2014 Sistema Nacional de Control Fiscal ¿Qué es? Es un sistema conformado por un conjunto de órganos, estructuras, recursos y procesos que, integrados bajo la rectoría de la Contraloría General de la República, interactúan coordinadamente a fin de
Enviado por juliannymartin / 1.400 Palabras / 6 Páginas